Recomendación

Se recomienda el apoyo dirigido en cuanto al bienestar social, emocional y mental en estudiantes de educación primaria y secundaria.

NICE    (NICE)

Se hacen una serie de recomendaciones tales como: 1. Tener una guía clara sobre cómo identificar niños y jóvenes individuales y grupos de personas para recibir apoyo específico en función de sus necesidades específicas (consulte la sección sobre identificación de niños y jóvenes en riesgo de bienestar social, emocional y mental deficiente). 2. Ofrecer apoyo individual o grupal específico a niños y jóvenes que han sido identificados como necesitados de apoyo social, emocional o de salud mental adicional. Utilice profesionales capacitados y experimentados que sean competentes para brindar apoyo. Cualquier apoyo debe ser culturalmente sensible y tener en cuenta la posible neurodiversidad, las necesidades de comunicación y otras necesidades del niño o joven. 3. Involucrar activamente a los padres o cuidadores del niño o joven cuando decidan si ofrecer apoyo específico (pero piense si el joven es competente para dar su consentimiento o si hay razones para no involucrar a los padres o cuidadores). Discuta con ellos cualquier apoyo que se proponga y asegúrese de que lo entiendan y estén de acuerdo con él. 4. Explicar el apoyo específico al niño o joven e involucrarlo en las decisiones sobre el apoyo que se le ofrece, incluso cuándo y dónde se ofrece. Cuando sea apropiado y posible, obtenga su consentimiento antes de iniciar el soporte. 5. Tener en cuenta la gama de necesidades y riesgos individuales al formar un grupo para el apoyo grupal específico, incluida la edad de desarrollo y los antecedentes culturales de los alumnos a los que se entrega. 6. Promover una variedad de apoyo específico, incluido el apoyo entre pares, que permita a los niños y jóvenes expresar sentimientos difíciles y hablar sobre sus experiencias. 7. Trate de minimizar el riesgo de cualquier consecuencia adversa no deseada y estigma y proactivamente normalmente busque apoyo. Tenga cuidado de no reforzar el acoso cantando a las personas para que lo apoyen. 8. Garantizar que todo el apoyo específico se brinde en colaboración con otras agencias o servicios externos, la red profesional en torno al niño o joven y cualquier apoyo que el niño o joven ya esté recibiendo.

Idioma:

Inglés

Especialidad:

Medicina Familiar y Comunitaria, Pediatria y cirugía pediátrica, Psiquiatría

Año Publicación:

2022

Tipo de Intervención:

Preventiva

Tipo de Recomendación:

Alto valor

Fuente:

 

"Enlace a la recomendación en la página web de la iniciativa”